Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 6 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 19, 20, 22, 23, 24, 26, 27, 28.

Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 6 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman  19, 20, 22, 23, 24, 26, 27, 28 - Pembelajaran 1 Tema 1 Kelas 6 Selamatkan Makhluk Hidup Subtema 1 yang materi dan kunci jawaban tematik mengenai Tumbuhan Sahabatku tepatnya terdapat pada halaman 19, 20, 22, 23, 24, 26, 27, 28.

Buku Tematik Siswa yang digunakan sebagai sumber pembelajaran di kelas 6 merupakan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (k13) Cetakan ke-2 Revisi 2018.

Dalam Materi Pembelajaran 2 Subtema 1 Tumbuhan Sahabatku terdapat beberapa latihan soal yang harus dikerjakan oleh siswa secara mandiri, pada kesempatan kali ini saya akan berbagi kunci jawaban tematik kelas 6 tema 1 pada halaman 19, 20, 22, 23, 24, 26, 27, 28, setiap soal tematik yang ada pada buku siswa tematik  terpadu kurikulum 2013 (K13) kelas 6 ini.

Dengan adanya pembahasan kunci jawaban soal yang terdapat pada buku siswa dapat diharapkan membantu guru dan siswa khusus nya kelas 6 SD supaya dapat menemukan jawaban alternatif dari soal tematik, berikut ini kami bagikan alternatif Kunci Jawaban soal Tematik kelas 6 tema 1 subtema 1 pembelajaran 2 yang terdapat pada halaman 19, 20, 22, 23, 24, 26, 27, 28.

Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 6 Tema 1 Pembelajaran 2 Subtema 1 Tumbuhan Sahabatku Halaman 19, 20, 22, 23, 24, 26, 27, 28.

Ayo Mencoba

Di Asia Tenggara banyak tumbuhan yang dimanfaatkan untuk bahan makanan. Namun, di antaranya banyak juga yang dimanfaatkan sebagai obat.

Asia  Tenggara  sebagai wilayah  tropis memungkinkan banyak tumbuhan hidup. oleh  karena itu  masyarakatnya banyak bercocok tanam  untuk memanfaatkan kesuburan tanahnya.

Bawang merah sering dijumpai di dapur masyarakat Indonesia. Selain dipakai untuk bumbu, bawang merah juga bermanfaat untuk mengobati beberapa penyakit. Orang Jawa  mengenalnya dengan sebutan brambang. Bawang merah hidup di daerah Asia Tenggara. Masyarakat Indonesia, Malaysia, Thailand, dan Filipina adalah pengguna bawang merah terbesar.

Pemakai bawang merah terbanyak adalah Indonesia. Di tahun 2004, jumlah bawang merah yang  digunakan mencapai 160.800.000 ton/tahun.

Selain bawang merah, nanas banyak tumbuh di Asia Tenggara. Saat ini nanas banyak diproduksi dalam bentuk kalengan maupun dalam kemasan lainnya.

Perhatikan informasi berikut.

Nanas adalah buah yang memiliki manfaat bagi kesehatan. Selain buahnya enak dimakan, nanas diyakini mengandung vitamin, protein, dan mineral yang sangat penting bagi tubuh.

Di Asia Tenggara, nanas banyak ditanam di Filipina, Thailand, dan Indonesia. Berpenduduk sekitar 555.000.000, Asia Tenggara menjadi peng hasil nanas ter tingg i  di  dunia.

Di Kecamatan Sungai Apit, Siak, Indonesia, produksi nanas mencapai 21.600.000 buah per tahunnya. Seorang petani di daerah ini bisa berpenghasilan Rp34.000.000,00 sampai Rp42.500.000,00 per tahun. Penghasilan mereka setiap bulan adalah sekitar Rp2.830.000,00 sampai Rp3.540.000,00.

Catatlah bilangan-bilangan yang  ada dalam informasi diatas. Bersama temanmu, pilihlah tiga bilangan.

Sampaikan kepada temanmu bilangan-bilangan tersebut terkait nilai tempatnya dengan cara sebanyak-banyaknya. Apakah ada perbedaan penyampaian bilangan tersebut?

Pembacaan Angka

Pembacaan angka selalu dimulai dari  posisi karakter angka terbesar. Bilangan yang  memiliki dua karakter, angka terbesarnya adalah puluhan. Bilangan yang  memiliki tiga karakter, angka terbesarnya adalah ratusan. Bilangan yang  memiliki empat karakter, angka terbesarnya adalah ribuan dan seterusnya.

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 6 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 19 & 20

Temukan jawabanmu dari soal berikut.

1.  Tulislah bilangan di bawah dalam bentuk penulisan standar.

10.000.000 + 2.000.000 + 300.000 + 20.000 + 3000 + 400 + 70 + 2

Cara Penyelesaiannya bisa dilakukan dengan penjumlahan bersusun yaitu :

10.000.000
  2.000.000
     300.000
       20.000
         3.000
            400
              70
                2
----------------- +
12.323.472

2.  Tulislah bilangan berikut dalam bentuk penulisan standar.

4 juta 256 ribu  78

2.  Tulislah bilangan berikut dalam bentuk penulisan standar.

4 juta 256 ribu  78

4.256.078

3.  Buatlah lima  bilangan yang terdiri dari  7 sampai 8 angka. Bilanganmu harus memiliki angka 0-9.

Urutkan bilanganmu.

1. 12.563.094
2. 6.920.345
3. 9.031.254
4. 10.254.381
5. 2.356.980

Urutan kelima bilangan tersebut dari terkecil ke terbesar adalah

2.356.980 - 6.920.345 - 9.031.254 - 10. 254.381 - 12.563.094

4.  Tulislah bilangan yang  diperoleh dari  :

a.   745.862 ditambah 10.000

b.  875.000 ditambah 1.000.000

c.   3.174.821 dikurangi 100.000

d.   735.236.306 dikurangi 1 juta

a. 745.862
      10.000
    ----------- +
    755.862

b.    875.000
    1.000.000
    -------------+
    1.875.000

c. 3.174.821
       100.000
   --------------+
    3.074.821

d. 735.236.306
        1.000.000
    ----------------+
    734.236.306

5.  Aku adalah bilangan antara 6.000.000 dan 7.000.000.

Aku adalah bilangan ganjil.

Angka  ribuanku semuanya sama. Angka  dasarku semuanya sama. Jumlah seluruh angkaku adalah 30. Bilangan berapakah aku?

Temukan bilangannya sebanyak mungkin.

Bagaimana kamu menemukan jawabannya?

Untuk menemukan jawabannya, kita lihat syaratnya yaitu :

1. Aku adalah bilangan antara 6.000.000 dan 70.000.000 artinya angka yang menempati posisi jutaannya harus angka 6

2. Aku adalah bilangan ganjil, artinya satuannya harus bilangan ganjit yaitu 1, 3, 5, 7, 9.

3. Angka ribuanku semuanya sama artinya angka yang menempati ribuan, puluh ribuan, ratus ribuan, harus angka yang sama.

4. Angka dasarku semuanya sama artinya angka yang menempati ratusan, puluhan dan satuan harus angka yang sama yaitu angka ganjil (1, 3, 5, 7, 9)

5. Jumlah seluruh angkaku adalah 30 artinya angka-angka penyusun bilangan itu berjumlah 30

Jadi Bilangan tersebut haruslah berbentuk = 6.xxx.yyy dengan y bilangan ganjil dan

6 + X + X + X + Y + Y + Y = 30

3X + 3Y = 30 - 6

3X + 3Y = 24 ==> kedua ruas bagi 3

X + Y = 8

X = 8 - Y

• Jika Y = 1 maka X = 8 - 1 = 7
• Jika Y = 3 maka X = 8 - 3 = 5
• Jika Y = 5 maka X = 8 - 5 = 3
• Jika Y = 7 maka X = 8 - 7 = 1
• Jika Y = 9 maka X = 8 - 9 = -1 (tidak dipakai karena bilangan negatif)

Jadi bilangan-bilangan tersebut adalah :

• 6.777.111
• 6.555.333
• 6.333.555
• 6.111.777

Perhatikan informasi berikut! Buah-buahan banyak dikonsumsi oleh penduduk Indonesia. Berikut adalah data produksi sebagian buah di Indonesia tahun 2006.

Urutkan bilangan di atas. Jelaskan dasar urutanmu.

Cara mengurutkan bilangan-bilangan

• Perhatikan bilangan–bilangan yang kamu miliki.
• Perhatikan angka yang ada di posisi paling kiri. Angka pada bilangan mana yang paling besar? Apabila angka-angka di posisi paling kiri memiliki angka yang  sama, perhatikan angka selanjutnya. Mana yang  paling besar? Begitu seterusnya.

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 6 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 22

Buatlah 5 bilangan jutaan yang  memiliki angka 0-9. Urutkan bilangan tersebut.

Bandingkan dengan jawaban temanmu. Berilah komentar pada jawaban temanmu.

• 1.983.270
• 2.870.951
• 3.190.782
• 4.670.893
• 5.486.790

Wah, menarik sekali belajar tentang buah-buahan yang berasal dari tumbuhan yang ada di sekitar kita. Sebagai sumber kehidupan, tumbuhan memiliki kandungan gizi yang berguna bagi tubuh manusia. Begitu banyak manfaat tumbuhan bagi kehidupan.

Coba bayangkan, apa yang akan terjadi jika Tuhan Yang Maha Esa tidak menciptakan tumbuhan?

Ayo Berdiskusi

Di hari libur, Lani dan teman-temannya merencanakan untuk berkumpul di rumah Edo. Mereka berencana membuat minuman dari jahe. Ya, mereka akan mengolah jahe menjadi minuman sehat dan segar.

Namun alangkah kagetnya Lani, Udin, Siti, Dayu, dan Beni. Edo ternyata sedang sakit. Ia batuk dan demam. Edo terbaring di tempat tidur.

Mereka akhirnya bersepakat membuatkan wedang jahe untuk Edo. Di belakang rumah Edo banyak tanaman jahe. Edo sangat senang. Persahabatan mereka sangat indah. Mereka memiliki latar belakang yang berbeda. Namun, semangat tolong menolong di antara mereka sangat tinggi.

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 6 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 23

Bagaimana pendapatmu tentang sikap teman-teman Edo? Tulislah pendapat mu pada kolom di bawah ini!

Sikap teman-teman Edo mencerminkan sikap sesuai dengan sila ke dua Pancasila, yaitu kemanusiaan yang adil dan beradab. Sikap teman-teman Edo solidaritas antar sesama manusia dengan sangat perhatian jika ada temannya sakit mereka akan membantu dengan senang hati.

Diskusikan jawabanmu dengan gurumu.

Sikap teman-teman Edo sesuai dengan nilai-nilai yang ada pada sila Pancasila. Pahami kelima sila  Pancasila berikut ini.

Ayo Berdiskusi

Bersama kelompokmu, diskusikan nilai-nilai yang terkandung dalam sila-sila Pancasila berikut.

1. Ketuhanan yang  Maha Esa

1. Percaya dan Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab.
2. Hormat dan menghormati serta bekerjasama antara pemeluk agama dan penganut-penganut kepercayaan yang berbeda-beda sehingga terbina kerukunan hidup.
3. Saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
4. Tidak memaksakan suatu agama atau kepercayaannya kepada orang lain. 

2. Kemanusiaan yang adil dan beradab

1. Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa.
2. Mengakui persamaan derajad, persamaan hak dan kewajiban asasi setiap manusia, tanpa membeda-bedakan suku, keturrunan, agama, kepercayaan, jenis kelamin, kedudukan sosial, warna kulit dan sebagainya.
3. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia.
4. Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira.
5. Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain.
6. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan.
7. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan.
8. Berani membela kebenaran dan keadilan.
9. Bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai bagian dari seluruh umat manusia.
10. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain.

Presentasikan hasil diskusimu di depan kelas.

Amati gambar berikut.

Diskusikan mengenai sikap atau perilaku yang  terdapat pada gambar di atas. Kelompokkan gambar-gambar tersebut sesuai dengan nilai-nilai dalam sila kesatu dan sila  kedua.

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 6 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 26

Tulislah nomor gambar pada tabel berikut sesuai dengan pengelompokannya. Jelaskan jawabanmu.

Perilaku yang Sesuai dengan Sila Kesatu Pancasila yang memuat nilai KETUHANAN adalah sebagai berikut :

• Gambar 1, menampilkan dua orang dari umat Islam dan umat Hindu yang saling merangkul satu sama lain.
• Gambar 2, menampilkan anak dari umat Islam yang memberikan sumbangan pada biksu dari umat Buddha
• Gambar 3, menampilkan sejumlah anak-anak lengkap dengan rumah ibadahnya masing-masing.

Perilaku yang Sesuai dengan Sila Kedua Pancasila yang memuat nilai KEMANUSIAAN adalah sebagai berikut :

• Gambar 4, menampilkan jumlah anak-anak yang datang menjenguk kawan yang sakit (Kemanusiaan)
• Gambar 5, menampilkan 3 siswa SD yang berdiskusi bersama-sama (persamaan hak mengemukakan pendapat)
• Gambar 6, menampilkan seorang anak yang menolong temannya yang jatuh (Kemanusiaan)
• Gambar 7, menampilkan dua orang siswa di mana salah satunya mengacungkan jari tanda ia siswa yang aktif belajar. Ini adalah wujud persamaan hak (adil) dalam mengemukakan pendapat.
• Gambar 8, menampilkan seorang anak yang mencium tangan orang tua (ibu) sebagai tanda penghormatan (wujud saling mencintai dan menghormati)

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 6 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 27

Sampaikan jawabanmu di depan kelas. Sekarang kamu harus kerja mandiri.
Berikan 3 contoh perilaku atau sikap lain dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai sila kesatu Pancasila.

• Melaksanakan Ibadah sesuai kepercayaan
• Saling menghormati meski berbeda agama
• Tidak menggangu saat agama lain beribadah

Pilihlah dua dari contoh tersebut yang akan kamu terapkan.

Jelaskan bagaimana kamu akan menerapkannya.

Penerapan sikap yang sesuai dengan nili-nilai sila kesatu Pancasila yaitu Saling menghormati meski berbeda agama dan melaksanakan ibadah sesuai kepercayaan masing-masing.

Berikan 3 contoh perilaku atau sikap lain  dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai sila kedua Pancasila.

• Membantu korban bencana alam misalnya dengan melakukan penggalangan dana.
• Tidak membeda-bedakan derajat manusia yang satu dengan yang lainnya.
• Tidak melakukan pembullyan terhadap teman atau pun anak-anak lainnya.

Pilihlah dua dari contoh tersebut yang  akan kamu terapkan. Jelaskan bagaimana kamu akan  menerapkannya.

Contoh penerapan sikap yang sesuai dngan nilai-nilai sila kedua Pancasila yaitu tidak membeda-bedakan derajat manusia yang satu dengan yang lainnya. Tidak melakukan pembullyan terhadap teman ataupun anak-anak.

Membantu teman yang sakit merupakan salah satu pelaksanaan dari sila kedua. Merawat tanaman  merupakan perwujudan rasa syukur kita kepada Tuhan yang Maha Esa yang telah memberikan tanaman sebagai sumber kehidupan dan sahabat bagi manusia.

Ayo Berkreasi

Manfaat tanaman bukan hanya pada buah dan bunga. Bagian tanaman lainnya yang  dapat dimanfaatkan oleh  penduduk Indonesia dan Asia Tenggara adalah kayu. Banyak produk seni yang  terbuat dari  kayu, salah satunya adalah patung.

Kamu bisa membuat patung seperti mereka. Namun kali ini kamu akan belajar membuat patung dari  bahan lain, yaitu tanah liat atau lilin malam.

Amati  aneka kerajinan patung tanah liat dari  daerah Kasongan berikut.

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 6 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 28

Diskusikan pertanyaan berikut dalam kelompok.

1.  Bagaimana pendapatmu ketika melihat patung tersebut? Jelaskan!

Pendapatku tentang patung adalah seni kerajinan dari berbagai daerah karena merupakan unsur tradisional walaupun ada juga yang merupakan unsur modern.

2.  Apa saja keterampilan yang  diperlukan untuk membuat patung tersebut?

Keterampilan yang diperlukan untuk membuat patung antara lain :

• Memahat
• Menggambar
• Modelling
• Merakit

3.  Menurutmu, bagaimana cara membuat patung tersebut?

• Diukir
• Dipahat
• Dicat

Demikianlah hasil dari pembahasan soal tematik mengenai Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 6 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 19, 20, 22, 23, 24, 26, 27, 28. Semoga artikel ini bermanfaat untuk para pembaca sekalian serta juga dapat menambah motivasi belajar dan mempermudah dalam pemahaman materi.. Terimakasih, Salam Pintar ☺

Bagikan Artikel ini