Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 4 Tema 8 Subtema 2 Pembelajaran 5 Halaman 104, 105, 106, 108, 109, 110.

Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 4 Tema 8 Subtema 2 Pembelajaran 5 Halaman 104, 105, 106, 108, 109, 110 - Pembelajaran 5 Tema 8 Kelas 4 Daerah Tempat Tinggalku Subtema 2 yang materi dan kunci jawaban tematik mengenai Keunikan Daerah Tempat Tinggalku tepatnya terdapat pada halaman 104, 105, 106, 108, 109, 110.

Buku Tematik Siswa yang digunakan sebagai sumber pembelajaran di kelas 5 merupakan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (k13) Cetakan ke-4 Revisi 2017.

Dalam Materi Pembelajaran 5 Subtema 2 Keunikan Daerah Tempat Tinggalku terdapat beberapa latihan soal yang harus dikerjakan oleh siswa secara mandiri, pada kesempatan kali ini saya akan berbagi kunci jawaban tematik kelas 4 tema 8 pada halaman 104, 105, 106, 108, 109, 110, setiap soal tematik yang ada pada buku siswa tematik  terpadu kurikulum 2013 (K13) kelas 4 ini. 

Dengan adanya pembahasan kunci jawaban soal yang terdapat pada buku siswa dapat diharapkan membantu guru dan siswa khusus nya kelas 4 SD supaya dapat menemukan jawaban alternatif dari soal tematik, berikut ini kami bagikan alternatif Kunci Jawaban soal Tematik kelas 4 tema 8 subtema 2 pembelajaran 5 yang terdapat pada halaman 104, 105, 106, 108, 109, 110.

Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 4 Tema 8 Pembelajaran 5 Subtema 2 Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Halaman 104, 105, 106, 108, 109, 110.

Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 4 Tema 8 Subtema 2 Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Pembelajaran 5 Halaman 104 105 106 108 109 110

Siswa kelas IV akan m engadakan per tunjukan seni bersam a. M ereka berdiskusi untuk  menentukan  pertunjukan  yang   akan  ditampilkan.  Siswa kelas IV berasal dari daerah  yang berbeda-beda. Setiap daerah m em iliki keunikan tersendiri.

Salah satu keunikan suatu daerah terdapat pada tariannya. Setiap daerah memiliki tarian daerah berbeda. Ragam gerak tari  dari  berbagai daerah juga berbeda-beda.  Setiap daerah  memiliki ciri  khas pada  gerak tari.   Sebagai contoh  ciri-ciri gerak  tari   yang   terdapat  pada  gerak tari   Bali  dan gerak tari Sum atra. Apa  saja  ciri-ciri gerak tari Bali dan  Sum atra? M ari, sim ak penjelasan Dayu dan Beni  berikut.

Ayo Mengamati

Dayu berasal dari Bali. Dayu menjelaskan mengenai ciri-ciri gerak tari Bali.

Ciri-ciri gerak tari Bali
a. Gerakan pada umumnya dilakukan secara lincah, enerjik, dinamis, dan cepat. 

b. Tidak hanya kepala, tangan, dan kaki yang digerakkan, mata juga digerakkan.

Beni berasal dari Sumatra. Beni menjelaskan mengenai ciri-ciri gerak tari Sumatra. Amatilah gambar berikut.

Ciri-ciri gerak tari Sumatra
a. Gerak tari pada umumnya dilakukan secara lincah dan gesit. 

b. Gerak tari  lebih  menekankan pada gerakan-gerakan kaki.

c. Gerak lengan, tangan, jari, leher, dan kepala tidak beragam dan tidak rumit.

Keunikan gerak tari  yang  disampaikan Dayu  dan Beni  di  atas adalah keunikan gerak tari   daerah  secara umum. Bagaimana keunikan gerak tari suatu daerah secara khusus? Salah satu contoh tari  dari  Sumatra yaitu  tari Seudati dari  Aceh.  Bagaimana keunikan gerak tari  Seudati dari  Aceh?  Mari, simak penjelasan berikut.

Seudati adalah tari  kelompok yang  berasal dari  Aceh.  Pertunjukan tari Seudati tidak menggunakan  iringan berupa alat musik. Iringan tari  Seudati berupa nyanyian yang  dilantunkan dua orang.

Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 4 Tema 8 Subtema 2 Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Pembelajaran 5 Halaman 104 105 106 108 109 110

Tari Seudati sangat dinamis. Langkah maju, mundur, ke samping kiri dan ke  samping kanan, serta lari  dengan angkatan kaki  tinggi pada tari  Seudati dilakukan secara cepat. Hal ini membuat tari  Seudati sangat menarik. Tepukan dada yang  menimbulkan suara keras dan dalam, serta jentikan jari  bersuara lembut para penarinya membuat tari  Seudati menjadi lebih  menarik.

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 Tema 8 Subtema 2 Pembelajaran 5 Halaman 104

Kamu  telah mengetahui keunikan gerak tari  Seudati dari  Aceh. Bagaimana dengan daerahmu?

Berasal dari daerah manakah kamu?

Alternatif jawaban disesuikan dengan daerah tempat tinggal masing-masing siswa

Apakah daerahmu memiliki tari daerah? Tari apa yang terdapat di daerah asalmu?

Alternatif jawaban disesuikan dengan daerah tempat tinggal masing-masing siswa

Bagaimana gerak tari yang berasal dari daerahmu? Apa keunikan gerak tari dari daerahmu? Jelaskan!

Alternatif jawaban disesuikan dengan daerah tempat tinggal masing-masing siswa

Lani  dan teman-teman  memiliki kegemaran berbeda. Ada  teman Lain yang gemar menyanyi. Ada teman Lani yang gemar menari. Ada juga teman Lani  yang  memiliki  kegemaran lain.  Mereka bekerja sama untuk mengada- kan pertunjukan seni bersama. Bagaimana denganmu dan teman-teman sekolahmu? Apa kegemaranmu dan teman-teman sekolahmu?

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 Tema 8 Subtema 2 Pembelajaran 5 Halaman 105

Ayo Berdiskusi

Bertanyalah kepada teman-teman. Apakah mereka mempunyai kegemaran pada kolom berikut. Tuliskan nama temanmu berdasarkan kegemaran yang sesuai.

Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 4 Tema 8 Subtema 2 Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Pembelajaran 5 Halaman 104 105 106 108 109 110

Alternatif jawaban berbeda-beda tergantung kegemaran masing-masing siswa

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 Tema 8 Subtema 2 Pembelajaran 5 Halaman 106

Setelah kamu mengetahui kegemaranmu dan teman-temanmu,  lakukan diskusi untuk menjawab pertanyaan berikut.

1. Apa manfaat kegemaranmu bagi dirimu sendiri?

2. Apakah kegemaran temanmu memberi manfaat untukmu dan lingkungan sekitarmu? Jika ada manfaatnya, sebutkan manfaatnya?

3. Apakah kegemaranmu mengganggu orang lain? Bagaimana supaya kegemaranmu tidak mengganggu orang lain?

Tuliskan hasil diskusimu dalam kotak berikut. Kemukakan hasil diskusimu di depan guru dan teman-temanmu.

Alternatif jawaban berbeda-beda tergantung kegemaran masing-masing siswa

Siswa kelas IV sepakat untuk menampilkan berbagai gerak tari yang dirangkai menjadi tari kreasi. Mereka akan menggabungkan dengan iringan tari lagu ”Apuse”. Lagu ”Apuse” merupakan lagu daerah  Papua. Lagu ”Apuse” dinyanyikan dengan penuh semangat. Tahukah kamu, bahwa sikap semangat merupakan gambaran dari   kehidupan rakyat Papua. Semangat masyarakat Papua di  antaranya dapat dilihat saat mereka berburu dan berperang me- lawan hal  yang  tidak baik.

Ada cerita rakyat Papua yang menggambarkan semangat  perlawanan membela kebaikan. Bagaimana ceritanya? Mari, kita baca bersama.

Ayo Membaca

Bacalah bacaan berikut!

Caadara

Panglima Wire adalah panglima perang dari  Desa Kramuderu yang gagah  berani. Panglima Wire  mempunyai seorang  putra  bernama Caadara.  Caadara  kecil   memiliki bakat  dalam  ilmu   bela   diri   dan ketangkasan. Panglima Wire melatih Caadara dengan harapan Caadara dapat menggantikannya kelak.

Caadara tumbuh menjadi pemuda tangkas dalam ilmu  bela   diri dan  berburu. Panglima  Wire  ingin menguji kemampuan  anaknya. Dia  merasa sudah saatnya Caadara menjadi panglima perang menggantikan  Panglima  Wire.   Panglima  Wire   mengutus  Caadara untuk pergi berburu selama  beberapa  hari. Dia  meminta Caadara membawa binatang hasil buruannya sebagai tanda bahwa Caadara telah menguasai semua ilmu  yang  diajarkan oleh  Panglima Wire.

Caadara mematuhi perintah Panglima Wire. Dia segera berangkat ke  hutan bersama beberapa temannya. Perjalanan mereka melewati hutan yang  lebat dan bukit  yang  terjal. Setelah menempuh perjalanan berat, Caadara dan teman-temannya  berhasil memperoleh binatang- binatang buruan. Mereka melanjutkan perjalanan pulang.

Saat perjalanan pulang, Caadara dan teman-temannya  bertemu anjing pemburu. Anjing pemburu adalah penanda adanya sekelompok orang  asing  yang   bisa mencelakai mereka. Caadara dan teman- temannya  segera  menyusun rencana,  mereka  bersembunyi sambil menyiapkan seluruh senjata yang  mereka punya. Tidak lama berselang, terdengar pekikan tanda  permusuhan. Ternyata  benar,  pekikan itu berasal dari  suku Kuala  yang  mengajak berperang.

Caadara  memerintahkan  teman-temannya  pergi ke  bukit   yang tinggi dan membentuk benteng pertahanan. Tetapi peperangan tidak terelakkan lagi. Caadara dan teman-temannya berperang dengan suku Kuala.  Pekikan mengerikan di sela suara senjata-senjata yang  beradu tidak henti-hentinya  terdengar.  Namun, Caadara  tidak gentar.  Dia berhasil mengalahkan pasukan suku Kuala.  Berkat petunjuk Caadara, teman-temannya pun  berhasil mengalahkan musuh.

”Kamu   hebat  Caadara. Kamu   pantas  menjadi panglima perang kami.”  Kata  teman Caadara.

”Kami   akan  mengusulkan  kepada  Panglima  Wire   untuk mengangkatmu menjadi panglima perang yang  baru.” Sahut seorang teman Caadara lainnya.

”Jujur saja aku  tidak mengincar jabatan, teman-teman. Aku hanya ingin melakukan yang  terbaik untuk desa kita.”  Kata  Caadara rendah hati.

Caadara dan teman-temannya kembali ke Desa Kramuderu dengan selamat. Cerita tentang keberhasilan mereka mengalahkan suku Kuala segera terdengar oleh  Panglima Wire.  Panglima Wire  sangat bangga kepada Caadara. Dia meminta Caadara menyusun siasat perang untuk berjaga-jaga jika suatu saat suku Kuala  kembali menyerang mereka.

Caadara segera menyusun siasat perang. Siasat perang ini dinamakan Caadara Ura. Siasat perang Caadara  Ura meliputi cara melempar senjata, menyerbu lawan, mempertahankan diri, dan seni bela   diri  jarak dekat.  Caadara  pun   menggantikan ayahnya sebagai panglima perang Desa Kramuderu.

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 Tema 8 Subtema 2 Pembelajaran 5 Halaman 108 & 109

1. Tuliskan ringkasan cerita di atas pada kotak berikut.

  • Panglima Wire adalah seorang panglima perang.Dia memiliki seorang anak bernama Caadara.Dia berlatih ilmu bela diri dan berburu dangan Wire.Wire menyangka dia akan menjadi panglima penggantinya dia sendiri.
  • Pada suatu hari Panglima Wire menyuruh Caadara untuk pergi memburu.Pada saat pertengaham perburuan Caadara dan teman temanya suku kuala pergi berperang tetapi karena Caadara tak gentar dia tetap dapat menang dengan membawa hasil perburuan ke rumahnya.

2. Sebutkan tokoh-tokoh yang terdapat dalam cerita berjudul ”Caadara” di depan!

Caadara, panglima wire, teman caadara

3. Menurutmu, apakah Caadara merupakan tokoh utama dalam cerita di depan? Jelaskan!

Caadara merupakan tokoh utama dalam cerita tersebut karena cerita tersebut lebih banyak menceritakan tentang tokoh caadara.

4. Sebutkan tokoh protagonis dalam cerita berjudul ”Caadara” di depan!

Tokoh antagonis adalah tokoh yg memiliki sifat buruk. Biasanya berlawanan dengan tokoh protagonis ( tokoh yang baik ).
Dalam cerita tersebut, yang menjadi TOKOH PROTAGONIS adalah CAADARA.
Caadara menjadi tokoh protagonis karena ia tidak pantang mundur, meskipun jumlah lawan yang dihadapinya jauh lebih besar dari jumlah ia dan anak buahnya. Ia melawan dengan gigih dan pantang semangat sampai memukul mundur lawan-lawannya.

5. Apa yang dimaksud dengan tokoh antagonis? Menurutmu, siapa saja tokoh antagonis dalam cerita berjudul ”Caadara” di depan!

TOKOH ANTAGONIS, yaitu SUKU KUALA. Suku Kuala menjadi tokoh antagonis karena mereka menyerang Caadara dan kawan-kawannya yang awalnya hanya berniat untuk berburu di hutan.


Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 Tema 8 Subtema 2 Pembelajaran 5 Halaman 110

Ayo Renungkan

Pengetahuan apa yang kamu pelajari dari pembelajaran hari ini? Tuliskan dalam kotak di bawah ini.

  • Mencari tau keunikan gerak Tari daerah tempat tinggal saya
  • Mencari tau kegemaran teman-teman sekelas saya
  • Menjelaskan manfaat kegemaran saya
  • Meringkas cerita Caadara
  • Menceritakan Tokoh utama, tokoh Pantagonis & tokoh antagonis

Apa hal menarik yang kamu temukan dalam pembelajaran hari ini? Jelaskan!

Alternatif jawaban berbeda-beda antar siswa

Bagaimana perasaanmu selama belajar?

Alternatif jawaban berbeda-beda antar siswa

Kerja Sama dengan Orang Tua

Kamu pasti memiliki kegemaran. Cari tahu manfaat kegemaranmu untuk dirimu dan lingkungan sekitarmu. Sampaikan kegemaranmu dan manfaatnya kepada orang tuamu.

Alternatif jawaban berbeda-beda antar siswa

Demikianlah hasil dari pembahasan soal tematik mengenai Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 Tema 8 Subtema 2 Pembelajaran 5 Halaman 104, 105, 106, 108, 109, 110. Semoga artikel ini bermanfaat untuk para pembaca sekalian serta juga dapat menambah motivasi belajar dan mempermudah dalam pemahaman materi. Terimakasih, Salam Pintar ☺

Belum ada Komentar untuk "Kunci Jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 4 Tema 8 Subtema 2 Pembelajaran 5 Halaman 104, 105, 106, 108, 109, 110."

Posting Komentar

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel